МКОУ "Кадиркентская СОШ"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кадиркентская средняя общеобразовательная школа» создано с целью осуществления муниципальных полномочий в области предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, организации предоставления дополнительного образования детей, а также организации отдыха детей в каникулярное время. Общее количество обучающихся в 2022-2023 учебном году -107 человек, из них в 1-4 –х классах – 47 обучающихся, в 5-9-х классах - 55 обучающихся, в 10-11 классах - 5 обучающихся. Занятия ведут 20 педагогов-предметников, из них 18 с высшим педагогическим образованием, 2 - со средним специальным педагогическим образованием, по категориям: 5 педагога с высшей квалификационной категорией.

Новости министерства просвещения Российской Федерации.

Результаты школы

Лесничество

Сотрудничество с лесхозами в проекте лесничество

Руководство. Педагогический состав

Юсупов Ильяс Магомедсаидович

Директор школы

Телефон

+7 (903) 482 11 10

Электронная почта

mkou_kadirkent@e-dag.ru

Часы приема

13.00-15.00

Мы рады приветствовать вас на официальном сайте нашей школы. Сайт адресован всем, кому интересно знать, чем живет наше образовательное учреждение. Он создается для Вас, уважаемые Родители, любимые Ученики и Учителя, просто Гости сайта.

Из года в год многое в нашей школе меняется, но одно остается неизменным: школа по-прежнему существует только для детей и старается дать детям и их родителям пространство благополучия, успеха и безопасности.

Наша школа – это большой, надежный, теплый дом, где есть работа и отдых, праздники и будни, и самое главное, – добрые традиции. Сотрудничество педагогов, обучающихся и их родителей, основанное на взаимоуважении и взаимопомощи, является залогом успеха, недостатками, мы развиваем достоинства. Это школа равных, но разнообразных возможностей.

Мы утверждаем, что неуспешных людей нет. Успеха может добиться каждый, если предоставить ему соответствующие возможности. Такие возможности мы предоставляем всем желающим.

Педагогический состав

Заместитель директора по УВР

Мусаева Зоя Абдусамадовна

Заместитель директора по ВР

Абдуллаева Асият Османовна

Учитель

Гасаналиева Насибат Гаджиевна

Учитель

Саламова Зулайхан Абдулмуталимовна

Учитель

Юсупов Арслан Магомедсаидович

Учитель музыки

Аликадиева Мариям Абдуразаковна

Учитель русского языка и литературы

Алибекова Ирайдат Ахмедовна

Учитель математики

Алиева Аминат Зияудиновна

Учитель иностранного языка

Багомедова Патимат Абдулкеримовна

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Столовая

Школьная столовая находится в приспособленном помешении

Помешение столовой включает:

* обеденный зал с раздаточной;

* производственные помещения;

* технические помещения

* перед входом в столовую оборудован умывальник

Школьная столовая расчитана на 30 мест. Питание осуществляется на большой перемене, после третьего урока.

Библиотека

Библиотека является структурным подразделением общеобразовательного учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

Цели библиотеки:

формирование общей культуры личности обучающихся на основе требований федеральных государственных стандартов и образовательной программы школы,
адаптация обучающихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ,
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Задачи библиотеки:

обеспечение участникам образовательного процесса: обучающимся, педагогическим работникам, родителям (законным представителям) обучающихся доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудио- и видеокассет), цифровом (СД-диски), коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;
совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.